官方通知，中小学或将调整为“5+2+2学制”，预计今年正式落实！

学历的重要性体现在学生找工作以及未来的发展走向，家长为了能够给学生找到一个优质的院校，砸锅卖铁购买昂贵学区房，让学生进入私立贵族院校读书，打好9年义务教学阶段的文化和基础，对中考分流以及高考3+1+2的选课模式更为关键。

尤其是在9年义务教学阶段结束以后的学生分流比例已经达到了3:7，70%以上的同学无法进入普通高中院校读书，大多数的同学要走向中专技校或者职业类高中。

人力资源部门以及国家相关教育厅大力发展这类院校，预计在5年的时间内建设1000多所职业类高中，让学生在学习相关技术的同时扩大人才需求，对我国社会基层岗位以及劳动力得到充足的运营。

成绩达不到550分以上的同学将被迫流入中专技校或社会基层岗位就业，这对学生日后的未来发展走向以及人性的选择将会产生重大的影响。

在初中毕业的学生，平均年龄在14岁到15岁左右，提前进入社会打工者，对于家长而言将会是一次巨大的冲击，人大代表，有机社会教育学者呼吁教育部门更改目前学年制调整为522，在原有基础上缩短三年的上学时间，提高学生上学效率的同时，取消中考普及高中。

官方通知，中小学或将调整为“5+2+2学制”，预计今年正式落实！

更改学年制不仅仅会意味着学生进入高中院校读书，同时对于我国教育事业的发展也会产生一定的影响，贸然所有的学员是让学生在短时间内以及人民教师更改目前的教学政策与教材，一时间很难适应，甚至会影响到中考分流以及高考复习。

在我国北京大学教授姚洋老师以及社会诺贝尔获奖者，莫言教授针对目前中小学生的学习任务以及发展状态作出深刻调查，认为在一二年级的知识较为简单轻松，若是能够调整为5年的上学时间，对于学生而言可以充足掌握知识，在启蒙幼儿园阶段可以接受到一部分的小学知识化，学生6年的学习时间会造成教育资源的浪费。

初中阶段以及高中阶段在原有基础上的6年学习时间缩短为各自两年的复习时间，最重要的目的是要求学生在中考与高考当中，把更多的时间与精力放在复习上，初中与高中作为教育生涯两个必不可缺的阶段，若是能够取消中考普及高中，更改为522学年制，提前三年进入社会打工，学生在19岁到20岁左右可以直接进入社会。

即便是高中上完学以后的学生无法通过大学本科录取分数线，想必家长与学生接触也毫无怨言，为了日后的生活而做好打算，成绩好坏已经不在作为家长心头刺，毕竟在中专以及职业高中学生的年龄较小，无法辨别是非，要是能够普及高中，即便是进入相关技术学院学习家长也可以放心不少。

根据官方教育部所作出的回应：让所有中学阶段的学生进入普通高中院校读书，会降低我国高中阶段毕业证书的含金量，导致目前中专生进入普通高中院校读书，享受到强制性的军事化管理措施，会造成厌学性质的心理以及精神性抑郁症，网络上所流传出更改为522学年制说法并不属实，家长要理性对待，并且加强学生的学习技能与学习兴趣。

高考阶段的报名人数越来越多，强制让学生进入高中，发展并非是一件理想之事，然而在我国经济发达地区以及接近落后地区，教学资源与师资力量匹配度并不完善，这对于人民教职工群体而言，教学压力会无限增加。

需要在短暂时间内建设更多教学楼以及宿舍人力支持，物力支持以及财政支持方面并不支持更改为取消中考普及高中的政策。